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          新SAT阅读突破

          SAT图书新SAT阅读突破

          作 者: Chunan Chen Brett Derringer Jianli Wu

          编辑推荐:编辑推荐美籍名师编写,专业学术品质。美籍资深教育专家与美高名师合力打造,手把手传授美国本土阅读技巧。收录新SAT阅读13类题型与3大题材。既有《少年派的奇幻漂流》、《简·爱》、《了不起的盖茨比》等名著小说,也有引 北京新航道教育文化发展有限责任公

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          图书介绍
          2016是新SAT考试改革元年,该考试与国内考试完全不同,体现在SAT阅读上,就是所有内容都紧紧围绕作者的写作意图来展开,所有的阅读题型、题材都反复在考查作者使用这些修辞(rhetoric)、提到某些细节、运用某个词汇汇的意图。每篇文章都像一部复杂的机械,所有的part(局部、零件)都在为机械的运转服务。为了详细说明这些原理,我们特邀美国一线教育专家(有些是美国高中的教师)合编了这本《新SAT阅读高分突破》来帮助国内的考生。细分来看,这本书主要有如下几个特点:
          一、美国师资体现美式思维
            本书完全由美国教育研发团队合力打造,全英文编写,书中所教授阅读方法为典型的美国教育认可的阅读方法。
          二、13类题型与3大题材双维训练
            本书将新SAT阅读的问题分成13类题型、3大题材(小说、历史与社会科学、自然科学)专门论述。在讲题型的过程中使用了各类题材的例题,同时在讲题材的部分又编写了各类题型的练习,真正从两个维度对阅读进行了讲解与训练。
          三、配有7套高仿真模拟题
            本书最后收录了7套模拟试题用于考前练手,文章长度、难度、题型与新SAT阅读真题不相上下,给你贴身实战体验。

          Chunan Chen Brett Derringer Jianli Wu

          主编
          (美)Chunan Chen
          美国教育专家、语言学家。东北师范大学英语硕士,美国西东大学教育专家(EdS),持有新泽西州、纽约州及纽约市教师资格证书,先后受聘于美国厄普萨拉大学和乔治赫氏综合学校,并长期兼任某国际权威考试机构英语作文评卷员。在语言学领域造诣颇深,早在1982年获邀加入英国语言学会,后以英国语言学会会员的身份赴柏林出席第14届国际语言学家代表大会。
          先后在中国和美国执教共50年,坚信教育无国界,教过的学生数以万计,其中不少已成为杰出的专家、学者、教授、工程师,可谓桃李满天下。他最大的愿望是在有生之年,继续成为中美两国之间文化教育的桥梁,促进两国青年学子的跨文化交流。
          编著
          (美)Brett Derringer
          英语硕士。在美国有15年教学经验。现任职于美国新泽西州乔治赫氏综合学校,资深语言教学专家。(美)Kristine LaBue
          英语学士。在美国有20年教学经验。现任职于美国新泽西州乔治赫氏综合学校,资深语言教学专家。(美)Andrew Disque 
          心理学硕士,美国教育专家。在美国有15年教学经验。现任职于美国新泽西州威廉戴维斯中学,资深心理学教学专家。
          
          (美)Jianli Wu
          教育学研究生毕业,英语特级教师。长期任教于美国大西洋开普社区大学。在中美两国有30余年的教育管理与教学经验,在英语学习和教学方面著述颇丰。
          (美)Megan Shudde
          语言学硕士。现任职于美国哥伦比亚大学教育学院,具有深厚的语言学学术功底和丰富的教学经验。
          如何使用本书  /1
          新SAT阅读考试简介  /2
          Unit I  Types of Question  Introduction
          Chapter 1 Information and Ideas  /7
          Lesson 1 Close Reading  /7
          Exercise 1  /9
          Lesson 2 Text Evidence  /11
          Exercise 2  /14
          Lesson 3 Main Ideas/Themes  /18
          Exercise 3   /20
          Lesson 4 Summation  /22
          Exercise 4  /24
          Lesson 5 Relationships  /26
          Exercise 5  /29
          Lesson 6 Words in Context  /31
          Exercise 6  /33
          Chapter 2 Rhetoric  /35
          Lesson 1 Determining Appropriate Word Choice /36
          Exercise 7  /38
          Lesson 2 Understanding Text Structure  /40
          Exercise 8  /42
          Lesson 3 Understanding Point of View  /45
          Exercise 9  /48
          Lesson 4 Evaluating Purpose of a Passage  /50
          Exercise 10  /53
          Lesson 5 Evaluating Argument   /55
          Exercise 11  /58
          Chapter 3 Synthesis  /61
          Lesson 1 Bridging Between Multiple Texts  /61
          Exercise 12  /65
          Lesson 2 Interpreting Data  /69
          Exercise 13  /73
          Unit II  Types of Passage  Introduction
          Chapter 4 U.S. and World Literature  /81
          Lesson 1 Identify the Author’s/Narrator’s Attitude/Mood  /83
          Exercise 14  /87
          Lesson 2 Describe Character’s Relationships  / 93
          Exercise 15  /95
          Lesson 3 Identify Purpose of a Particular Part  /97
          Exercise 16  /101
          Lesson 4 Make Inferences  /103
          Exercise 17  /106
          Lesson 5 Understand Words in Context  /108
          Exercise 18  /111
          Chapter 5 History and Social Sciences  /113
          Lesson 1 Answer Typical Questions for Social Science Passages  /113
          Exercise 19   /116
          Lesson 2 Identify Thesis and Supporting Evidence in Historical Documents  /118
          Exercise 20  /121
          Lesson 3 Make Quantitative Reasoning  /124
          Exercise 21  /125
          Lesson 4 Interpret Graphics  /128
          Exercise 22  /131
          Lesson 5 Compare Paired Passage Set  /135
          Exercise 23  /141
          Chapter 6 General Science  /145
          Lesson 1 Answer Typical Questions for Science Passages  /145
          Exercise 24  /148
          Lesson 2 Identify Main Topic or Argument  /151
          Exercise 25  /154
          Lesson 3 Make Inferences  /157
          Exercise 26  /161
          Lesson 4 Make Quantitative Reasoning  /163
          Exercise 27  /167
          Lesson 5 Compare Paired Passage Set  /169
          Exercise 28  /173
          Unit III  Strategies and Tips  Introduction
          Chapter 7 Deciding Answer Order  /183
          Lesson 1 Easiest to Hardest  /183
          Lesson 2 Questions with Line Numbers  /184
          Lesson 3 Details Before Main Idea  /185
          Exercise 29  /186
          Chapter 8 Comprehension 198
          Lesson 1 Read Questions First  /198
          Lesson 2 Annotate  /199
          Lesson 3 Attitude and Tone  /199
          Lesson 4 Look for Evidence  /200
          Exercise 30  /201
          Chapter 9 Evidence-Based  /203
          Lesson 1 Remember Main Idea  /203
          Lesson 2 Locate Topic, Look for Answer  /204
          Lesson 3 Utilize Data  /204
          Exercise 31  /205
          Chapter 10 Inference  /208
          Lesson 1 Remember the Main Idea of Selection  /208
          Lesson 2 Remember Annotations/Data  /209
          Lesson 3 Identify Parallels  /210
          Lesson 4 Identify Plausible Alternatives  /210
          Exercise 32  /211
          Chapter 11 Vocabulary  /214
          Lesson 1 Words in Context  /214
          Lesson 2 Analyzing Word Choice  /215
          Lesson 3 Difficult Words  /215
          Exercise 33  /217
          Chapter 12 General Hints  /219
          Lesson 1 Remember Purpose  /219
          Lesson 2 When in Doubt: Guess  /220
          Lesson 3 Time Management  /220
          Lesson 4 Anticipate Answers  /221
          Lesson 5 Summarizing  /222
          Lesson 6 Pick One or Pick Three  /222
          Exercise 34  /223
          Unit IV  SAT Reading Practice Tests  Introduction
          Reading Test 1  /229
          Reading Test 2  /245
          Reading Test 3  /260
          Reading Test 4  /276
          Reading Test 5  /292
          Reading Test 6  /308
          Reading Test 7  /323
          Answer Keys  /339
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